Williams Jewelry Blog

Kelas matematika bisa mendapatkan reputasi buruk, dengan banyak orang berpikir itu adalah subjek yang membosankan dengan kuliah yang akan membuat bahkan penderita insomnia terburuk pun tertidur.

Profesor Matematika Loh Po-shen ingin mengubah persepsi orang tentang subjek ini. Dia bertujuan untuk merevolusi pendidikan matematika tradisional dengan memperkenalkan unsur-unsur yang melibatkan dan memikat pelajar muda, membuat subjek menjadi menyenangkan dan menarik.

Loh, seorang profesor di Carnegie Mellon University di AS, mengunjungi Hong Kong bulan lalu untuk memberikan ceramah yang disebut “How to Survive in the Age of AI” sebagai bagian dari masterclass melalui Hong Kong Baptist University Affiliated School.

Menurut Loh, kecerdasan buatan (AI) memberi guru “kesempatan untuk … Pikirkan kembali sepenuhnya tentang pendidikan dan penilaian.”

Siswa Hong Kong berharap untuk mengadopsi AI di luar ChatGPT di ruang kelas

Ini juga merupakan kesempatan untuk mengubah cara siswa belajar, kata Loh yang berusia 41 tahun, yang juga pelatih nasional Tim Olimpiade Matematika Internasional Amerika Serikat selama lebih dari 10 tahun. Loh menjelaskan bahwa cara standar belajar matematika adalah siswa duduk, mendengarkan guru, dan menganggap bahwa guru selalu benar. “Anda tidak pernah belajar mempertanyakannya,” katanya.

Tetapi cara mengajar ini, bersama dengan metode khas seperti pengulangan dan hafalan, sudah ketinggalan zaman di era internet, jelasnya. Selain itu, pembelajaran tidak harus dilakukan hanya di lingkungan sekolah.

“Satu hal utama yang telah berubah adalah bahwa, pada usia berapa pun, jika Anda memiliki motivasi, pada dasarnya Anda dapat mengambil keterampilan apa pun – bahkan pengkodean, algoritma, atau cara memperbaiki lampu mobil. Buka saja YouTube.”

Berkat internet, belajar tidak harus berakhir dengan sekolah. Foto: Shutterstock

Putaran yang menyenangkan pada matematika

Untuk mewujudkan filosofinya, Loh menggunakan waktunya selama pandemi Covid-19 untuk mengembangkan ruang kelas virtual di mana matematika bersifat kolaboratif, inklusif, dan menyenangkan. Apa yang akhirnya terjadi adalah LIVE, sebuah program virtual yang mengklaim memberikan “cara revolusioner untuk belajar matematika online”.

LIVE menawarkan kelas mandiri dan streaming langsung. Para guru adalah siswa sekolah menengah dan dua orang memimpin kelas masing-masing sekitar 40 siswa.

Kelas mendorong “pemikiran aktif,” dan siswa dapat berbicara satu sama lain dan mempertanyakan hasil dan metodologi melalui obrolan langsung di layar selama pelajaran. Sesi-sesi ini telah dirancang untuk menjadi semenarik mungkin; Loh mengatakan dia bahkan mempertimbangkan detail seperti layar latar belakang guru, yang sering menyerupai gamer Twitch untuk menjaga perhatian anak-anak.

Proyek STEAM bunga mekanis memberi siswa Hong Kong kesempatan untuk mekar dan tumbuh

Untuk menambahkan sentuhan yang benar-benar unik pada les tradisional, Loh mendapat inspirasi dari komedi improvisasi dan menyewa aktor profesional untuk menunjukkan kepada para guru muda bagaimana menjaga kelas mereka tetap terlibat.

Selama pelajaran, guru menerima umpan balik real-time dari aktor profesional yang menonton kelas bersama siswa. Loh mengatakan ini membantu mereka tetap menghibur, menambahkan bahwa aktor tersebut membantu para guru menyesuaikan penyampaian mereka sampai “sama menawannya dengan TV.”

Keuntungan kemanusiaan

Setelah bekerja dengan siswa selama beberapa dekade, Loh telah melihat ruang matematika berubah secara drastis, terutama dengan timbulnya AI. Dia cukup tertarik dengan ChatGPT, alat yang digunakan banyak siswa dalam kehidupan sehari-hari mereka. Namun, “masalahnya adalah, jika [ChatGPT] salah beberapa waktu, Anda harus memiliki pemikiran kritis untuk melihatnya dan bertanya, ‘Apakah itu benar?'” Kata Loh.

Itulah salah satu alasan dia memprioritaskan keterampilan pemecahan masalah dan pelatihan logika pada murid-muridnya. Selain itu, meskipun matematika bisa menjadi kegiatan soliter, Loh mendorong brainstorming kelompok dan kerja kolektif, percaya bahwa pelatihan logika dan keterampilan komunikasi ini akan membantu siswa belajar untuk mengalahkan AI.

“Ada begitu banyak siswa yang matematikanya sangat, sangat bagus,” katanya. “Tapi mereka membutuhkan [lebih dari tinggi] IQ. Mereka membutuhkan keterampilan komunikasi yang nyata.”

Meskipun ChatGPT dapat melakukan perhitungan, ChatGPT tidak memiliki keterampilan komunikasi dan kelebihan manusia lainnya. Shutterstock

Loh mengatakan keterampilan komunikasi membantu guru menjadi panutan bagi siswa mereka, memungkinkan mereka untuk menjadi lebih berempati dan mengembangkan rasa tanggung jawab sosial.

Itu semua terkait dengan pertanyaan paling penting yang harus dapat dijawab oleh siswa: “Apakah Anda dapat menciptakan nilai atau tidak?” Loh mengatakan, menguraikan nilai itu tidak diukur dalam arti ekonomi atau material melainkan dalam hal apa yang telah Anda lakukan untuk orang lain.

Selain itu, penting juga untuk tetap penasaran: “Aku ingin ada orang-orang di sekitarku yang tidak pernah menganggap bahwa batas pengetahuan mereka adalah apa yang mereka pelajari di sekolah. Bahkan, saya bahkan tidak menganggap kursus dan IPK sebagai ukuran akhir dari apa yang dapat dilakukan seseorang,” kata Loh.

“Saya jauh lebih tertarik pada [kualitas seperti], seberapa penasaran Anda secara intelektual? Seberapa mampu Anda mempelajari sesuatu yang baru?”

Untuk menguji pemahaman Anda tentang cerita ini, unduh lembar kerja kami yang dapat dicetakatau jawab pertanyaan dalam qui di bawah ini.